Leituras Partilhadas

 

Todos os dias são dias de esperança, dias em que podemos encontrar a bondade, a amizade nas intenções, nos atos, nos gestos.

No dia 03 de dezembro, quinta-feira, comemorou-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência e, neste âmbito, a turma do 7º B realizou a leitura expressiva de algumas narrativas da literatura tradicional e popular.

Esta atividade foi desenvolvida através da plataforma zoom, no auditório da Escola Sede, em articulação com o Centro de Recuperação e Integração de Abrantes (CRIA) as disciplinas de português, educação especial e serviços de psicologia do Agrupamento. As narrativas apresentadas foram selecionadas pelos alunos.

Alguns utentes do CRIA puderam assistir, em tempo real, aos trabalhos apresentados, aplaudindo todas as leituras. Por outro lado, os alunos do Agrupamento de Mação estavam orgulhosos pelo momento de partilha, de interação proporcionado. Para eles, foi também um momento de protagonismo, de compromisso!

Nestes tempos tão difíceis que atravessamos, é importante refletir como simples atos e pequenos gestos podem fazer uma tão grande diferença!

Professoras: Olga Pereira e Rufina Costa

Psicóloga: Sílvia Matela

 

1º Concurso de Quadras do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte de Mação – BECRE

Depois de uma análise exaustiva, o júri do 1º Concurso de Quadras do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte de Mação, deliberou os seguintes vencedores:

4º escalão: alunos do secundário: 

 Ex aequo:       Quadra da Biblioteca Escolar; 10º turma A;

                      Biblioteca Escolar: 10º turma A;

                       Quadras da BECRE: 11º turma C, Curso Profissional Técnico de Turismo.

 

Quadra Biblioteca Escolar

Uma quadra eu não consigo escrever

Então à biblioteca escolar vou ver

Poemas de amor e Poesias vou aprender
Agora já sei como hei de fazer

Bruno Serras 10oA CT
João Carpinteiro 10oA CT
Banino Xu 10oA CT

 

Biblioteca Escolar

Hoje fui à biblioteca escolar,
Sentei-me para ler
Foi um momento para relaxar
E também para aprender
Escolhi um livro de aventuras
E naveguei até uma ilha
Tinha altas temperaturas
Pois o sol sempre brilha
Viajei nas suas histórias
E perdi-me nos seus mapas,
Segui as trajetórias
Concluindo todas as etapas
E agora para acabar
Obrigada por esta leitura,
Vou guardá-la no coração
Com muita ternura.


10ºA CT
Carolina Costa
Francisca Pires
Joana Rodrigues
Leonor Matos
Liliana Costa
Margarida Saramago
Salvador Tavares

 

 

Quadras da BECRE

Quando se trata de estudar
o melhor cantinho que
todos devemos procurar
é a nossa biblioteca escolar.
(Ana Casaca)


Com a Biblioteca Escolar da nossa escola
Não nos vamos aborrecer
Pois há muito por onde escolher
Jogos, filmes, concursos e livros para ler
(Beatriz Anastácio)

Na minha casa vou sonhar
Tenho teste vou estudar
Vem comigo para a biblioteca escolar
(Cristina Matos)


Já caiu no esquecimento
a nossa biblioteca escolar
onde há conhecimento
que deveríamos aproveitar.
(Diana Tavares)


A biblioteca escolar é a casa dos livros,
estão todos lá a dormir.
Estão à espera que os acordem,
para juntos nos podermos divertir
(Mariana Gonçalves)

Turma 11ºC (Curso Profissional Técnico de Turismo)

 

           A equipa da biblioteca escolar,

                     António Bento

1º Concurso de Quadras do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte de Mação – BECRE

Depois de uma análise exaustiva, o júri do 1º Concurso de Quadras do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte de Mação, deliberou os seguintes vencedores:

   3º escalão: alunos do 3.ºciclo:   

     Biblioteca Escolar: 8º ano turma, A.

 

Biblioteca escolar


Biblioteca escolar
O paraíso de imaginação
Palavras e letras a voar
Sem destino ou direção
Pode ser a cantar
Ou até a falar,
É difícil descrever
E sentimento de ler
A moral da história
Vais perceber
Até te contaria
Mas tens de ler
Complicado é entender,
Se não acabares de ler.

(Jéssica Moucho em representação da turma).

 

A equipa da biblioteca escolar,

          António Bento

1º Concurso de Quadras do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte de Mação -BECRE

Depois de uma análise exaustiva, o júri do 1º Concurso de Quadras do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte de Mação, deliberou os seguintes vencedores:

  2º escalão: alunos do 2.ºciclo:  

Ex aequo:   A professora pediu-me; 5º turma, A;

              A Biblioteca Escolar;  5º turma, B;

              Viva a Biblioteca Escolar, Sofia Gaia, 5º A.

 

 

A professora pediu-me


Para na Classroom entrar…
Só que eu já não tenho
Dados móveis para gastar!
Desta situação incómoda,
Quem é que me vai safar?!
Ah, nada mais simples,
Vou à Biblioteca Escolar!
Lá vem o 5.º A
No corredor a circular…
Vão todos em direção
À biblioteca escolar!
Gostam de a frequentar
Gostam do seu ambiente
E sempre que de lá saem
Vem tudo mais inteligente.
E até a cidadania ativa
Na biblioteca põem em dia!
Sabem que o respeito, a tolerância,
A igualdade e a compreensão
São os pilares da amizade
São a base da união!
E para esta estrofe terminar
Um sábio conselho aqui vão deixar:
Colegas, amigos, oiçam com atenção:
Se alunos aplicados querem ser
E o sucesso depressa alcançar
Frequentem, sem demoras,
A BECRE do Agrupamento
A nossa distinta biblioteca escolar!

Turma 5ºA

 

A Biblioteca Escolar

Na minha escola

Gosto de ler e estudar,

Aprender e imaginar

E para isso tenho a biblioteca escolar

Quando lá estou a trabalhar

Há silêncio no ar

Gosto de lá estar

Por isso não a posso estragar,

Tenho de a estimar

Alunos do 5ºB

 

 

Viva a biblioteca escolar,

Oh, mas que grande alegria!

Brincar, ler e estudar

É super cool

É um mundo d’ encantar!

Viva, Viva

A biblioteca escolar!

Brincar e estudar

Escrever e aprender a ler…

Para bons alunos ser

Temos de nos aplicar

E assim as notas

Poder melhorar!

Alegria e diversão

É na biblioteca escolar!

Para ali vamos sempre estudar

Pois ali gostamos de aprender!

                                            Sofia Gai, 5.ºA

 

     A equipa da biblioteca escolar,

          António Bento

Exposição “AMOR NÃO É DOR”

No dia 25 de novembro assinala-se o “Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra as Mulheres”.

Num ano em que os números se mostram assombrosos, as alunas do Curso Profissional de Estética deram literalmente a cara por um projeto, intitulado “Amor não é Dor”. Este foi um trabalho desenvolvido no âmbito da disciplina “Cidadania e Desenvolvimento”, dando ênfase aos Direitos Humanos, nomeadamente os Direitos da Mulher, em articulação com o projeto “Educar para a Sexualidade e Afetos”.

Este projeto iniciou-se no ano letivo transato e culminou neste dia 25 de novembro com uma exposição que se destacou pelo impacto causado através de fotografias das alunas do Curso Profissional de Estética, as quais deram a “alma” para retratar situações de violência doméstica contra a mulher. Esta exposição fotográfica fez-se acompanhar por gravações feitas pelas alunas e por alunos da Escola, tendo como finalidade despertar consciências e expor além da violência física, a violência verbal, psicológica, sexual e emocional.

No cartaz de apresentação, tornou-se evidente a deterioração de uma relação abusiva que começa aparentemente feliz e culmina na degradação física e psicológica da mulher.

As alunas do 12ºC, Curso Profissional de Estética

Desporto Escolar em tempo de Covid

A nova realidade que nos é apresentada faz-nos realizar ajustamentos diariamente. Todos os dias nos temos de adaptar a novos pormenores em todas as áreas da nossa vida. A nossa vida escolar não foge a essa realidade, todos os dias temos novas regras, novos rituais, pequenas, grandes alterações que fazem a diferença nesta luta contra a Pandemia Covid-19, encontrando assim novos meios para chegar ao objetivo principal: Ensinar.

Em especial a disciplina de Educação Física e o Desporto Escolar, sofreram alterações profundas na sua organização, para que a atividade física seja realizada de forma segura, fácil, fluída e feliz. É deste modo que o Desporto Escolar continua a trabalhar na nossa escola e em grande força.

Com as limitações necessárias, todos os grupos equipa (Badminton, Futsal Feminino e Masculino e as Atividades Rítmicas Expressivas), já iniciaram os seus treinos e todos estão em funcionamento com os alunos motivados e empenhados para que, quando for possível, possam representar a nossa escola.

Os treinos estão a ser faseados por turmas/anos de ensino, para que tudo seja realizado em segurança.

Neste ano tão atípico, o principal objetivo do Desporto Escolar é manter a prática da atividade física e o gosto pelas modalidades existentes, visto que a competição externa é uma realidade ainda longínqua.

Relembro que os treinos estão abertos a todos os alunos que gostem da prática de atividade física, é só contactar o professor responsável por cada modalidade e aparecer… para que todos possam fazer parte deste grande Clube que é o DESPORTO ESCOLAR.

dav

Professores Responsáveis pelos Grupos- Equipa:

Badminton – Maria Gorete Melo

Futsal Feminino – David Facucho

Futsal Masculino – Cláudia Olhicas

Atividades Rítmicas Expressivas – Eva Patrício

(Elementar e Avançado)

                                                                       A coordenadora do Desporto Escolar

                                                                                              Eva Patrício

Desafio: Baú do Tesouro

Foi lançado o desafio que consistiu em escrever um texto narrativo onde estivessem incluídas pelo menos três palavras relativas a objetos que foram retirados de um baú apresentado pela professora em aula.

Os alunos deveriam dar asas à sua imaginação…

Um tesouro que mudou uma vida

Era uma vez um casal que vivia muito feliz. Eles tinham bastante tempo de relação e gostavam imenso um do outro.

A rapariga olhou para as conchas que tinha no seu quarto e disse ao namorado que teriam que ir viajar. O namorado a partir dessas palavras, pensou no assunto, começou a revelar muito interesse. Depois de algum tempo resolveu aceitar mesmo a viagem e lá foram eles para uma ilha distante de tudo onde eles só seriam felizes um com o outro, nada os perturbaria.

 O namorado, para comemoração, comprou um colar e partiram para a sua viagem. Quando chegaram à ilha, o rapaz deu o colar à namorada. Ela percebeu que não era um colar qualquer por ter um ás de copas. Investigou e percebeu que na parte de trás existia um mapa. Ela foi perguntar ao namorado sobre tudo aquilo e ele ficou muito impressionado, pois o coração que estava no colar transformou-se num ás de copas.

Decidiram ir dar um mergulho na praia próxima do seu resort, mas quando a rapariga tirou o seu anel percebeu que também ele se tinha  transformado num ás de copas.

Tudo naquela viagem estava a tornar-se bastante estranho. O namorado desconfiado pediu aos donos do resort um baralho de cartas para ele investigar. Quando ele abriu o baralho, percebeu que era formado apenas por ás de copas, exceto os jokers. O rapaz pegou nos dois jokers, adicionou o colar e percebeu que juntos formavam um mapa que tinha um X no centro.

 Nesse momento o rapaz foi falar com a namorada para irem resolver aquele enigma. Meteram-se a caminho seguindo as direções indicadas no mapa. Foram dar a uma zona na costa onde estava o tal X . Repararam que era um tesouro com um pergaminho no topo, mas o que eles quiseram saber era obviamente do tesouro. Abriram-no e perceberam que aquilo valeria uma vida de trabalho para eles, mas, magicamente, o tesouro só continha ás de copas. Entretanto, leram o pergaminho e ficaram a saber, se queriam aquela fortuna, não podiam abandonar aquela ilha.

Assim o fizeram e foram felizes para sempre.

Lucas Pita, 8ºB

Concurso Nacional de Leitura

Fase Escolar do Concurso Nacional de Leitura

Com o apoio da direção do agrupamento, está a decorrer até à primeira semana de dezembro de 2020 a Fase Escolar da 14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura. A inscrição/ seleção é organizada pela equipa da biblioteca escolar com o apoio das professoras de Português e do professor(a) titular do 1º ciclo.

O objetivo central do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º,2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário. Segue em anexo o regulamento. Este concurso está inserido no Projeto Educativo (anexo 3), Plano de Ação Estratégica;3.3 medida 3; alínea 4: Desenvolver a capacidade de Falar em Público e alínea 6 “ O Livro que eu Li”. 

A equipa da biblioteca escolar

António Bento