La Tour Eiffel

La Tour Eiffel est l’un des symboles les plus importants de France, est situé à Paris et a été inauguré le 31 Mars 1889, à l’occasion de l’Exposition universelle qui s’est tenue à l’occasion du centenaire de la Révolution française.
Conçu par Gustave Eiffel, a commencé la construction en 1887. Il s’agit d’une structure métallique qui a trois plates-formes. Le premier est 57,63 mètres du sol, la deuxième et la troisième à 115,73 mètres à 276,13 mètres. La tour pèse 10.100 tonnes et ont été utilisés dans sa construction 18 000 morceaux de fer et 2,5 millions de rivets. Toutes les pièces sont fixées par des rivets. Seulement à l’encre est d’enregistrer un poids de 40 tonnes. Les piliers de la tour sont fondées sur des bases installé sous terre. La Tour Eiffel, également connu comme “Dame de fer” dans ses maisons trois étages, un restaurant, un cinéma et un petit musée de cire.

Andre Martins, Nº 3, 11ºD

Autor da imagem: Tedd Santana

Energias Renováveis

No âmbito da disciplina de Área de Projecto, os alunos do 12º ano do grupo IV, constituído pelos alunos Duarte Marques, João Agostinho, José Brízida, Pedro Cristóvão e Samuel Silva, realizaram um inquérito sobre as energias renováveis, com o objectivo de avaliar o conhecimento e a utilização deste tipo de energias por parte dos alunos do secundário da nossa escola.

Os resultados obtidos deste inquérito foram muito conclusivos, na medida em que os alunos inquiridos revelaram um grande conhecimento sobre o tema abordado. No entanto, com alguma infelicidade para o nosso planeta, os alunos demonstraram que a utilização das energias renováveis nas suas casas é muito reduzida. Ainda podemos concluir que a nossa escola possui potencial para a utilização de energias renováveis, no entanto o seu uso ainda não se verifica.

Podes ver os resultados do inquérito aqui.

Texto dos alunos Duarte Marques, João Agostinho, José Brízida, Pedro Cristóvão e Samuel Silva

Reactividade dos Metais Alcalinos

Os alunos do Curso Profissional da turma 10ºC, realizaram uma actividade laboratorial sobre a reactividade dos metais alcalinos, no âmbito da disciplina de Física e Química. Todos os alunos se mostraram entusiasmados com a actividade e puderam verificar o que se abordou teoricamente, ou seja que os metais alcalinos reagem violentamente com a água. Os alunos mostraram interesse em filmar a actividade sendo apresentado de seguida um pequeno vídeo:

Clica aqui para veres o vídeo.

A segurança num laboratório de Química é muito importante e os alunos verificaram que as Regras devem ser cumpridas.

Vídeo: Realizado pelos alunos da turma 10ºC

Professora: Fátima Estêvão

I e III Feiras do Livro nas EB1-JI e EB2, 3/S de Mação

Do dia 22 de Novembro até ao dia 6 de Dezembro decorrerá a I Feira do Livro da Escola Básica do Jardim de Infância e 1º Ciclo de Mação, que irá realizar-se na sua Biblioteca e a III Feira do Livro da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos com Ensino Secundário de Mação que também terá lugar na sua Biblioteca, no horário das 9h às 17h e 30m. Nos dias 22, 24 de Novembro e 2 de Dezembro a Biblioteca da escola sede do Agrupamento estará aberta das 19h30m  até às 21h para permitir a visita a toda a comunidade local.

(Cartaz:  professor Aquilino Neves)

Venha visitar-nos!

A Equipa da Biblioteca Escolar

António Bento

Instrumentos náuticos

Antes dos Descobrimentos, as pessoas acreditavam que o mar continha perigos sobrenaturais e monstros marinhos. Acreditavam também que a Terra era plana. Todas estas superstições, que remontam desde a Antiguidade, abalavam a mente de toda a população do Mundo.

No século XVI, porém, Portugal decidiu explorar o mar nunca antes navegado. Esta decisão foi feita com base na necessidade de expandir o território português, na experiência que os marinheiros possuíam devido à longa costa atlântica e dos bons portos portugueses, dos instrumentos náuticos conhecidos na altura: a bússola, o astrolábio, o quadrante e a balestilha, e do avanço que a construção naval teve ao desenvolver as caravela e as naus, mais resistentes para viagens longas e para as condições do mar que ainda eram desconhecidas.

Bússola também chamada de agulha de marear, começou a ser utilizada na navegação. Nessa época, consistia apenas numa agulha magnetizada que flutuava sobre a água, tendo uma das suas pontas viradas para Norte. Essa indicação do Norte permitia que os navegadores se orientassem em alto mar e não se perdessem em lugares longínquos.

Quadrante permitia determinar a distância entre o ponto de partida e o lugar onde a embarcação se encontrava, cujo cálculo se baseava na altura da Estrela Polar.

O astrolábio permitia descobrir a distância que ia do ponto de partida até ao lugar onde a embarcação se encontrava, mas descobria-se isso medindo a altura do sol ao meio-dia. Mas como era isso possível se não havia relógios? Era sim, pois mediam o tempo com ampulhetas, mas com resultados pouco rigorosos. Era vantajoso em relação ao quadrante, não só porque era mais fácil trabalhar à luz do dia, como pelo facto de a Estrela Polar não ser visível no hemisfério sul.

Há quem afirme que foram os portugueses que inventaram a balestilha. A origem do seu nome poderá ser balhesta, o mesmo que besta, a arma medieval, devido à sua semelhança. É constituída por uma régua de madeira, o virote, de secção quadrada e com três ou quatro palmos de comprimento, na qual se enfia a soalha que corre perpendicularmente ao virote.  

Joana Carvalho,

N.º12 do 6.º A

Os Nossos Autores

A partir de hoje e no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, os alunos do 8ºAno divulgarão um autor português e a sua obra.

De momento, encontrarás um espaço, na Biblioteca Escolar, dedicado a Vergílio Ferreira.

Desperta a tua curiosidade e divulga o que aprendeste!

Professora: Maria da Luz Faria

Exposição “Instrumentos náuticos”

Podes ver mais fotos clicando aqui.

Os alunos do 6 .º Ano inspiraram-se numa das mais bonitas histórias do Mundo e regressaram ao tempo dos descobrimentos.

À semelhança dos nossos Heróis Portugueses, também os alunos quiseram reviver o passado e mostraram ter aprendido que, nos séculos XV e XVI, os Portugueses partiram à descoberta de riquezas em mares nunca antes conhecidos. Com muito empenho e criatividade deram a conhecer à Comunidade Escolar que, na Expansão Marítima, os Portugueses conseguiram mostrar ao Mundo que eram um povo com muita inteligência.

As turmas envolvidas avivaram a memória de todos os que visitaram a exposição de trabalhos, construindo exemplares dos instrumentos náuticos utilizados pelos Navegadores Portugueses (astrolábio, quadrante, ampulheta e bússola).

Nós gostamos muito de realizar esta exposição, por isso a nossa aventura não fica por aqui, queremos continuar a desvendar os mistérios da História e Geografia do nosso País!

Leonor Bento

N.º 15 do  6.ºA

Fotos:

Professores Lígia Silva e João Pinheiro

Sophia de Mello Breyner Andresen em Mação

Na Biblioteca Escolar da Escola Sede de Mação, está patente uma exposição de trabalhos de alunos do 8º ano, turma B, alusivos à escritora Sophia de Mello Breyner. Estes trabalhos estarão expostos durante o mês de Novembro e destinam-se a toda a comunidade escolar e local. Os Encarregados de Educação poderão verificar o trabalho realizado pelos seus educandos visitando a mesma.

 

Texto e foto: Anabela Ferreira.

Um dia na Ópera

No dia 6 de Novembro, os alunos do Curso Técnico de Apoio Psicossocial deslocaram-se ao Teatro Nacional de São Carlos para assistirem à ópera Cavalleria Rusticana, de Pietro Mascagni (1863-1945), no âmbito da disciplina Área de Expressões.

Mascagni criou uma ópera dominada pela estética verista, apresentando elementos sonoros e motivos recorrentes que evocavam o ambiente siciliano, assim como outros associados às personagens, dominados pelos sentimentos de ciúme e traição.

Texto e foto: Professora Anabela Martins