Etiqueta: de-stress

De-stress – Creative writing – 10ºA

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A PIECE OF HISTORY

Foto de Ricardo Silva

I can see a piece of some kind of rock. It looks like a piece of clay. It is already kind of old by the colour, but it also looks like a chunk of a clay bowl!

Ricardo Silva, 10ºA

Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.

O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.

Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.

De-stress – Creative writing – 10ºA

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A PIECE OF HISTORY

Foto de Banino Xu

This piece of rock is orange, so I think it could have been clay and it probably belonged to an ancient pot because it is curved and it has a flat base.

Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.

O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.

Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.

Banino Xu, 10ºA

De-stress – Creative writing – 10ºA

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A PIECE OF HISTORY

Foto de João Brisída

This brick is from Eminem’s first house!… It’s too old,…It has even been sold in an auction because he’s a famous rapper and songwriter!

João Brisída, 10ºA

Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.

O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.

Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.

De-stress – Creative writing – 10ºA

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A PIECE OF HISTORY

Foto de Maria Jana

This piece of brick is brownish orange. It might be part of some old void object. A relic from the past!

It came from the local museu of Mação because it must have some historical value!

Maria Jana, 10ºA

Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.

O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.

Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.

De-stress – Creative writing – 10ºA

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Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.

Message in a bottle

 If you’re seeing this, I’m probably dead, but just let me tell you…

I think I’ve been on this island for over three… four… years, I don’t quite know the time. But I have no hope of leaving alive so I’ll tell you the following… I woke up here with nothing and no idea of survival so, I thought of building a shelter as soon as possible before I could explore deeper on the island. I pitched a tent and tried to make fire… and I managed to continue surviving. So, as time went by I no idea of ​​time, but after that I’ve just continued exploring the island and found more resources to try to live as long as possible, but now with nothing I’m just sitting writing on a random paper.

João Brísida, 10ºA

De-stress – Creative writing – 10ºA

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Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.

Message in a bottle

Hello!

My namy is Keira Smith and I’m 19 years old. I come from Orlando in the USA.

I’m stuck on an island and the worst thing is there’s nothing to do, nothing to wear!

My cousin and I have been stuck here since the day we went boating.

I don’t really remember what happened because I hit on something and I know that the boat capsized off taking all our goods with it…

My cousin is fine and I only have a cut on my head…

This place is half desert, though it has lots of apples on the east side of Malibu, California, a very charming city where we usually go as a family.

We have been here for two months and 20 days… These days my cousin Jack and I did a lot! We built a charming and very big tree house. He helped me when it came to finding food!

Yet, we got any enemy on this island, a tigress which was very hungry and just wanted to attack us.

We spend our time playing games…

I feel sad, desperate, homesick and I miss my family and friends.

I’m afraid of dying of boredom or even just die with no goods or clothes.

When you read this message, please let our family know…

Joana Rodrigues, 10ºA

De-stress – Creative writing – 10ºA

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Message in a bottle

Hi! I’m Angelo!

I’m 15 years old and I’m lost on an island with nothing. I was on my way to the Netherlands when my boat sank.

To spend my time I like catching coconuts, walking on the sand and sunbathing. I’ve been here for a few weeks and I’m starting to worry that no one’s coming for me.

In terms of food I have caught some fish and ate coconuts, too.

Ângelo Silva, 10ºA

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Message in a bottle

So I ended up here on this island alone…

Well, hello!

I’m Carolina Costa and I’m 16 years old. I like to play basketball and stroll through places, cities, or countries I’ve never known. At this moment I’m on a lost island, Cíes Island!

Here, the weather is a mixture of hot and cold. The island is peaceful and calm, but at night it’s very scaring.

At this point I’d be with my best friend on an incredible weekend. I would go for a walk with her on this beautiful and super amazing island, but she got sick and had to stay in the hotel, so I decided to go for a walk when I got stuck on this island. I’ve been here for a few days… My family and the authorities should be looking for me, but for now I can’t see anything.

I’m hungry and very thirsty! I feel lonely, abandoned and sad, but I also feel peace and quiet! I spend my time alone walking. Sometimes I find some kind of animal I don’t know… I try to investigate, but there is no network. I’m trying to find a way out, but I’ve seen that I can’t find anything., I’m sitting looking at the sea with the desire to dive into that warm water, but I’m afraid! I’m trying to survive and getting away with it well, but sometimes it’s complicated! I’m hungry, I’m afraid to die here and know that nothing and no one wanted to know about me! I can’t communicate with anyone, no one is looking for me, so it seems that no one misses me,…
kisses

Carolina Costa, 10ºA

De-stress – Creative writing – 10ºA

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Message in a bottle

Probably March 29/ 2021 

Hello,

My name is Afonso Fernandes. I am 16 years old and if you are  reading this I need help! 

I was travelling by plane with my parents to the United States to go on vacation when suddenly the plane started to fall very fast, I don’t  remember very well what happened next because I must have passed out  when the plane fell into the water. 

I was woken up a while later by an old man and his granddaughter on a small  island in the middle of nowhere in the Atlantic Ocean. The weather is very hot and the island has some trees and fish. I don’t know how long we have been here… We are still surviving from some fish that we have caught and sleeping in a small hut that we have built with some sticks and palm leaves. 

I am afraid of not being able to survive so that I can see my parents and  friends again because I miss them so much and of course my room and home. 

Please send help! 

Afonso Fernandes, 10ºA

De-stress – Creative writing – 10ºA

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Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.

O primeiro texto elaborado individualmente foi “Message in a bottle”.

Message in a bottle
SOS! I need help, please read this message until the end!
My name is Margarida Saramago, I’m 15 years old and I’m Portuguese. I have been stuck on a remote island for three days. And here’s how it happened:
My family decided to travel to another country during summer vacation.
We left Portugal on a ship destined to Brazil. In the middle of the trip the ship started to sink, we were told that we had to get on the lifeboats to survive. Hours later the navy came to rescue everyone, we started to get on their ships, I was the last on the lifeboat when suddenly I fell into the ocean. Next thing I know, I’m alone on an island.
So, I’m writing this message, if someone is reading this please warn the authorities. I don’t know where I am, just that I’m probably near Cabo Verde (The navy that rescued us was from there).
I’m surviving by eating small fish, wild plants, fruits and berries. I sleep on a mattress of leaves and I take showers on a small waterfall.
Instead of spending my time on my phone or computer, like I did at home, I dive on the beach and explore the island, I discover new plants and animals every day. The island is actually very beautiful and the temperature is very hot. But I must be careful with the wild animals and the poisonous plants. I miss my family and friends everyday… I’m afraid of what might happen. I feel hopeless.

Margarida Saramago, 10ºA