Durante o período de E@D, a professora Ana Paula Candeias lançou um desafio aos seus alunos, pedindo-lhes para que desenvolvessem trabalhos nos quais aplicassem e/ou ampliassem os conhecimentos que haviam adquirido nas aulas de Estudo do Meio.
Fazendo jus ao ditado popular e mostrando que “de pequenino é que se torce o pepino”, os alunos da turma MAC4 arregaçaram de imediato as mangas e, cheios de entusiasmo, determinação e vontade, meteram mãos à obra!
Vejamos os vídeos criados pelos alunos Laura Marques, Leonor Conde, Raquel Santos, Matilde Moleiro e Rúben Pombo.
Parabéns aos alunos pelo seu esforço!
Escola Básica de Mação, Turma MAC4, 3º ano de escolaridade
I can see a piece of some kind of rock. It looks like a piece of clay. It is already kind of old by the colour, but it also looks like a chunk of a clay bowl!
Ricardo Silva, 10ºA
Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.
O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.
Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.
This piece of rock is orange, so I think it could have been clay and it probably belonged to an ancient pot because it is curved and it has a flat base.
Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.
O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.
Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.
Os alunos que frequentam o Clube do Alemão e as professoras Sílvia Ramadas e Ana Sofia Pereira fazem votos para que todos tenham uma Páscoa Feliz! Frohe Ostern 2021!
No âmbito do estudo do corpo humano – aparelhos e sistemas -, a professora Ana Paula Candeias pediu aos seus pequenos-grandes estudantes que desenvolvessem um trabalho, no qual aplicassem e/ou ampliassem os conhecimentos adquiridos nas aulas de Estudo do Meio.
Dado que os alunos não se medem aos palmos, a turma MAC4, do 3.º ano de escolaridade, não hesitou nem um pouco e agarrou de imediato o desafio, lançado pela sua professora, com unhas e dentes!
E porque de pequenino é que se torce o pepino, vejamos o excelente vídeo criado pela aluna Matilde Moleiro.
Parabéns à Matilde pelo seu empenho e pelo resultado final!
Escola Básica de Mação, Turma MAC4, 3º ano de escolaridade
O Dia do (Pi) é comemorado anualmente no dia 14 de março.
A escolha da data para o Dia do prende-se com o facto da notação americana das datas ser MM/DD e não DD/MM. Assim, nos Estados Unidos da América, a notação do dia 14 de março é 3/14, a aproximação mais conhecida de .
O que é o Pi? O Pi é o número mais famoso da história. Representado pela letra grega , tem origem na relação entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro. Curiosamente, embora seja um número, não pode ser escrito com um número finito de algarismos.
Na língua inglesa, a pronúncia de Pi é a mesma da palavra “pie”, o que significa torta/tarte e assim, no âmbito da disciplina de matemática, as turmas do 10º B (Turismo), 10º B e 11º B (Cozinha/Pastelaria) realizaram trabalhos para honrar o número que nunca mais acaba!
Fase Intermunicipal da Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo (CIMT) do Concurso Nacional de Leitura (CNL) 2020/2021, cuja entidade organizadora é a Câmara Municipal da Sertã, através da Biblioteca Municipal Padre Manuel Antunes (BMPMA)
A fase intermunicipal decorrerá em modalidade online nos dias 22 e 23 de abril (quinta e sexta-feira). No dia 22 de abril realiza-se a prova escrita e no dia 23 de abril a prova oral. As provas decorrerão no concelho de proveniência de cada aluno, nos espaços definidos pela respetiva biblioteca municipal.
Os livros selecionados para a fase intermunicipal são:
1.º Ciclo do Ensino Básico: A vida íntima de Laura, de Clarice Lispector – Relógio D’Água 2.º Ciclo do Ensino Básico: O livro que só queria ser lido, de José Jorge Letria – Texto Editores 3.º Ciclo do Ensino Básico: Vanessa vai à luta, de Luísa Costa Gomes – Porto Editora Ensino secundário: A vida de um homem que perseguia poemas, de Joana M. Lopes – Alêtheia Editores
Caso tenhas dúvidas ou questões, dirige-te ao professor bibliotecário ou à tua professora de Português.
No dia 14 de março celebra-se, por todo o mundo, o “Dia do Pi”. Esta data foi escolhida porque nos Estados Unidos se representa como 3/14, o que faz lembrar os primeiros algarismos do número Pi 3, 14.
Os alunos do 9.ºA escolheram a poesia para celebrar este dia.
Podes aprender um pouco mais sobre o Dia do Pi nesta página.
Feliz Dia do Pi!
No dia 14 de março se comemora o dia do senhor PI que gosta muito de amora e de contar até ao fim. Quando chega ao final começa sempre do inicio qual o objetivo afinal isto parece mais um vicio. A contar desde o inicio o PI muito cansado de suportar o seu vicio sentou-se então encantado para festejar o aniversario e quando voltar a contar ver se não começa ao contrário.
Amadeu António
Com o pi trabalhamos na Matemática não é na gramática. O pi é um número irracional e também muito especial.
O pi tem muitas casas decimais mas eu só escrevo com 2 casas decimais. O pi é como o amor, é infinito também muito bonito.
Com o pi é possível calcular o perímetro do círculo, o que é espetacular. O pi é o símbolo mais utilizado na Matemática por causa da sua emblemática.
Ana Luísa Rocha
Eu sou o PI….
Eu sou o fantástico pi… Comecei a fazer história La nos lados do Egito
Voando pelo mundo matemático! Possui-o uma magia especial! Sou um número infinito… Ao qual me orgulho disso!
Dizem que o amor… É igual a mim! Quando ele é verdadeiro Não á nada que o torne Sem palavras para o descrever!
Sou fiel a tudo… A tudo o que quiseres! Utilizas-me para o que quiseres Pois nunca te vou falhar! Podes confiar… Pois nunca te vais dececionar!
Bárbara Catarino
De vez em quando o Pi ajuda a resolver um problema Que às vezes mais parece um lema. Dia 14 é o dia dele E que belo dia aquele. Pi, é um número enorme Por momentos pensamos que ele dorme. É fácil trabalhar com ele Mas prefiro que ele fique na dele. É um número único Mas não temos nenhum amor platónico.
Carolina Loureiro
O Pi não para de contar eu já me estou a irritar Com a sua lei singular ele acredita que sabe dançar O seu número infinito que não se pode calcular 1;2;3 contava ele sem parar E eu a ouvir sem reclamar.
Lá estava ele sem parar E eu cada vez mais a parar de escutar Ate ele se calar e eu lhe perguntar “Porque paraste de contar?” “Porque que te estava a incomodar” Diz ele a chorar, e eu sem pensar pensar Respondi que ele podia continuar.
Diana Lourenço
O PI mais de 4000 anos tem Surgido longe, no Egito É antigo, continua a ser usado E o número não é pequenito
Nem todos sabem como o usar Eu não tenho escolha a não ser Ter de saber, conhecer, estudar e pensar Depois aplico no exame para de ano passar
É com o PI que estamos a lidar Parece fácil de usar Os matemáticos um pouco dele descobriram Já passou tanto tempo e eles continuam a tentar
Passou-se muito tempo e chegou-se a uma conclusão Que o PI é um número irracional Um número sem fim E pelos vistos vai continuar assim
Dia 14 de Março é o seu aniversário e Sem dúvidas vai continuar a crescer É o número mais comprido que conheço E vai continuar a ser
Francisco Oliveira
Chamamos-lhe PI Acabou de chegar Está mesmo aqui A constante circular
È uma letra Grega Para calcular o perímetro 2,14 é o seu valor, Lá isso não lhe falta um milímetro.
A matemática é a sua casa A escola a sua preferência, Está sempre á espera dos meninos e de uma circunferência.
Francisco Teixeira Pereira
Estamos em 2021 um ano que era suposto festejar Mas com o maldito vírus acabou tudo por fechar Era um ano onde íamos festejar com o pi Ele é o nosso ajudante porque nos acabava por ajudar Para não termos tanto de pensar e problemas realizar
O pi com a sua alma gigante de tão grande É caracterizado com o grande mestre da matemática Calcula circunferências e sem ele era preciso muita paciência
Guilherme Matos
Eu sou o misterioso Pi Com asas de colibri Dizem que sou um número irracional Porém eu sou especial Eu sou um número infinito E também muito bonito Comigo é possível calcular a circunferência mas tem se de ter paciência
Gustavo Marques
3,14 3,1415 3,141592
Um número infinito Já é um pouco velhito Mas o que será que vem depois?
3,1415 3,141592 3,14159265
É um número tão pequeno que é menor que dois mais dois.
3,141592 3,14159265 3,1415926535
E esse número é o Pi!
João Martins
O pi é infinito? Pois ele é tão especial e tão importante que nem em fração se encontra
O pi é número irracional dá dores de cabeça infinitas para resolvermos os problemas precisamos dos números dele
Lara Godinho
O Pi não pode ser expresso numa fração pois é um número decimal tem números que é impossível contar e ninguém ao fim conseguiu chegar.
3,14159…..Assim se inicia o Pi Dia 14 de Março celebramos a sua criação E um grande obrigada a quem o fez pois o Pi é a minha salvação
Nas áreas e perímetros o Pi veio ajudar com ele a Matemática fica mais fácil de calcular.
Leonor Pereira
Já vem desde da época dos egípcios Mede o comprimento e o diâmetro Ele quere mudar, mas nunca muda Começa com três e por aí em diante Há muitas pessoas que podem o chamar Para resolver problemas está lá para ajudar
Nas aulas de matemática aprendi a usar Descobriram que é um número irracional Chama-se Pi Faz anos 14 de março Com ele estamos sempre aprender E nunca me vou esquecer
Porque anda sempre aparecer Preciso dele para ser alguém E o primeiro número que vou pensar E nunca me vou esquecer de usar E veio para ficar Na minha imaginação deixou-se descansar Pois com ele estou sempre a voar E em ternamente vai Porque já é parte de mim
Madalena Durão
Em 3,1416 é aproximado Logo nos deixou encantados É fácil de aprender E ajuda a resolver
Veio para nos ajudar A matemática a saber estudar O mais famoso irracional Da história ele é
Marcou a matemática Com a sua temática Desde o Alfabeto Grego Que é útil na matemática
A décima sexta letra Do alfabeto Grego 14/3 é comemorado Com um símbolo é representado
Mafalda Parente
π um número irracional com duas pernas e um teto. Cá para mim só pode ter sido feito por um arquiteto.
Algumas coisas podemos garantir Com o ele no planeta Terra. Por exemplo a área de um círculo e a superfície de uma esfera.
Ainda temos tantos números para descobrir. Que às vezes até dá vontade de desistir.
Mas não podemos deprimir, pois o pi tem o seu lado engraçado que até faz teatro 1234.
Maria Beatriz Pires
Eu sou o PI Um número misterioso Sobrevou a matemática Como um lindo diamante
Consideram-me um número infinito Possível de calcular Cada circunstância Com minha alma sombria
Maria João Silva
O pi é infinito Um número muito bonito E um número com muito espírito E um homem muito antigo
Dizem que sou 3.1416, mas não me conhecem até ao fim Se me conhecessem até ao fim saberiam que eu não sou assim E agora por fim vou me despedir com um abraço A todos os meus amigos que me usam todos os dias
Martim Matos
Em todas as voltas da vida Há um Pi a cada esquina Pi que adoça, Pi que dói Pi que por vezes inquina.
E na roda da desgraça De o Pi não encontrar Há um comboio de corda Que não para de rodar.
Rafael Rei
Sem matemática eu não seria ninguém
eu preciso ainda muito mais do PI para se alguém
preciso do PI para mais tarde para ser engenheiro eu tenho consciência que eu tenho muito empenho
mas já sei que preciso do PI para entrar na faculdade se não entrar na faculdade não terei liberdade
mas se souber o PI sempre vou ser serralheiro e agora acabo dedico isto aos meus companheiros
se algum dia tiver formado estarei arrumado.
obrigado ao PI por ter me ensinado agora eu estou reformado.
This brick is from Eminem’s first house!… It’s too old,…It has even been sold in an auction because he’s a famous rapper and songwriter!
João Brisída, 10ºA
Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.
O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.
Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.
This piece of brick is brownish orange. It might be part of some old void object. A relic from the past!
It came from the local museu of Mação because it must have some historical value!
Maria Jana, 10ºA
Na disciplina de Inglês está a desenvolver-se a atividade “De-stress!”, no âmbito do Plano da Turma. Pretende-se que os alunos elaborem textos de escrita criativa com o objetivo de desestressar e aprender a gerir emoções em contextos de maior pressão.
O Museu Municipal que é a casa onde se guardam e se estudam objetos do passado, fragmentos de vidas dos que já partiram e que continuam a ser importantes para podermos ser quem somos, em colaboração com a Câmara Municipal, presenteou os alunos do Agrupamento com réplicas de fragmentos arqueológicos, como forma de abraçar a população escolar em agradecimento pela estima que demonstra pelo património que é de todos.
Sensibilizados com a criatividade do Museu, os alunos foram desafiados a escrever fragmentos de textos em inglês que descrevessem esses bocadinhos de história de forma mais pragmática ou mais inventiva.
