Categoria: 1CEB

Dá forma ao teu mundo

~ Ana Gameiro ~ Comentar

Os “alunos-artistas” da turma Mac6 deram voz às suas emoções, brindando-nos com mais uma série de trabalhos fabulosos. Eis, abaixo, a explicação da criação das suas obras-primas.

No dia 21 de abril, na primeira aula de Educação Artística no #EstudoEmCasa, foi-nos proposto fazer música com o nosso corpo. Ouvimos um excerto da abertura da Ópera de Guilherme Tell, composta por Rossini, e aprendemos a lavar bem as mãos ao ritmo da música.

Depois ouvimos falar do ponto, da sua variação, do seu deslocamento, da sua espessura, das linhas, das texturas (…)

Através dos desenhos que tão habilmente desenhámos, pudemos representar os nossos sentimentos.

Foi-nos proposto criar uma composição através de linhas, pontos e texturas ao som da música “As quatro estações” de Vivaldi.

Deixamos aqui os surpreendentes trabalhos criados por nós. Espero que gostem de os apreciar!

Os alunos do 4º ano, de turma MAC6 da escola Básica de Mação.

Professor: José Manuel Sequeira

Faróis

~ Ana Gameiro ~ Comentar

Os alunos da MAC 6 abraçaram mais um desafio lançado pelo professor José Sequeira. Desta vez, dedicaram-se à definição e posterior construção ou ilustração de faróis.

E que bonitas que ficaram as suas construções! Que talentosos pequenos-grandes artistas, não acham? Diria mesmo uns verdadeiros arquitetos! Outros fizeram desenhos. E que bonitos que ficaram também!
Apreciemos, pois, os fantásticos trabalhos destes “arquitetos” ou “ilustradores” de mão-cheia!

E o que é um farol?

Um farol é uma estrutura elevada, normalmente uma torre, equipada com um potente aparelho ótico, fontes de luz e espelhos refletores. A sua luz é visível a longas distâncias. Estão instalados junto ao mar, na costa ou em ilhas próximas, tendo como objetivo orientar os navios durante a noite.

Os faróis desempenharam um papel importante na cultura portuguesa e são, hoje, monumentos nacionais muito acarinhados, embora alguns já se encontrem muito degradados. Os faróis foram concebidos para avisar os navegadores que se estavam a aproximar da terra, ou de porções de terra que irrompiam pelo mar adentro.

Quando estudámos a costa portuguesa, os seus aspetos e a sua sinalização, o nosso professor desafiou-nos a construir ou a desenhar um farol.

Espero que tenham apreciado os nossos trabalhos, que foram feitos com muita dedicação!

 Alunos do 4º ano da MAC6 da Escola Básica de Mação

Professor: José Manuel Sequeira

DIA EUROPEU DA ARTE RUPESTRE

~ Ana Gameiro ~ Comentar

No seguimento da comemoração do Dia Europeu de Arte Rupestre, a 9 de outubro de 2019, os alunos das turmas MAC4 e MAC5, do terceiro ano de escolaridade, participaram num concurso de desenho, no âmbito do projeto “ European Rock Art Trails – CHEMINS DE L’ART RUPESTRE PRÉHISTORIQUE”, dinamizado pelo Museu de Arte Pré-Histórica e do Sagrado do Vale do Tejo de Mação.

Relativamente a esta participação, foi com grande satisfação e orgulho que recebemos a notícia, no passado dia quatro de fevereiro, de que a aluna Diana Mateus tinha ganho o segundo prémio a nível europeu.

Parabéns, Diana! Que continues a somar sucessos!

 

O Coordenador do 1.º Ciclo,

Victor Santos

Aprender Ciência Experimentando

~ Ana Gameiro ~ Comentar

No dia 12 de fevereiro de 2020, nós, alunos da turma MAC6 do 4º ano, da Escola Básica de Mação, experimentámos Ciência no laboratório do Agrupamento. E que empolgante foi sermos cientistas por uma tarde!

Com a professora Helena Aparício pudemos aprofundar as matérias que já estudámos. Experimentámos a dilatação de gases usando água quente, uma garrafa de plástico e um balão. Verificámos que quando a garrafa é aquecida, o vapor de água faz encher um pouco o balão, porque a garrafa era pequena.

Para a dilatação dos sólidos, usámos uma lamparina, fósforos, uma pinça de madeira, um cadeado e uma chave. Quando aquecemos a chave presa na pinça, verificámos que já não entrava no cadeado porque tinha dilatado por ação do calor.

Quando passámos aos líquidos, usámos duas tinas de vidro: uma com água fria e outra com água quente. Adicionámos 4 gotas de corante em cada tina e observámos que o corante se espalhava mais depressa na água quente.

Gostámos muito de fazer estas experiências e esperamos repetir.

Turma MAC6 do 4º ano da E.B de Mação

Professor José Manuel Sequeira

Visita à Controlauto – Viver o passado no presente

~ Ana Gameiro ~ Comentar

Dado que recordar é viver, durante o dia de hoje, nós, alunos da turma MAC6 do 4.º ano da Escola Básica de Mação, fizemos apelo à memória, observando fotos e relembrando experiências marcantes que nos levaram de volta ao passado!

E foi no meio de risos contagiantes e olhares resplandecentes que revivemos um momento especial: a ida, a 21 de novembro de 2019, ao Centro de Inspeções de Mação, onde, a transbordar de entusiasmo, de ouvidos e olhos bem abertos, aprendemos como é feita uma inspeção automóvel!

Ali, foram-nos explicadas as fases das inspeções. Vestimos um colete cor de laranja para estarmos bem visíveis e começámos por ver o compartimento do motor. Foi ligado o conta-rotações, foi medida a temperatura do motor e efetuado o teste de gases no opacímetro. Também observámos os testes feitos aos cintos de segurança, às portas, fechos, vidros e escovas limpa-vidros. Observámos o teste às luzes com a ajuda do regloscópio para ver a intensidade dos máximos, médios e mínimos, assim como a verificação dos piscas. Depois, passámos por um quadrado que verificou o estado da direção – o ripómetro.

De seguida, passámos para a observação do teste da suspensão, onde são verificados os amortecedores roda a roda. A seguir, já em cima da fossa, foi efetuado o teste dos travões no frenómetro, primeiro à frente, depois atrás. Fomos para dentro da fossa, para debaixo do carro, e observámos o veículo por baixo: vimos o tubo de escape, as panelas, o depósito de combustível, o pneu suplente, as proteções e os braços da suspensão. Foi-nos explicado que depois de verificado o estado do veículo é emitida uma ficha de cor verde, se estiver tudo bem, ou uma ficha de cor vermelha, se o automóvel não estiver totalmente em condições.

Foi uma tarde muito agradável, durante a qual pudemos aprender coisas novas e diferentes e ainda recebemos uns brindes.

Turma MAC6 do 4.º ano (E.B. de Mação)

Professor: José Manuel Sequeira

O MEU DIA DE TABLETS NA ESCOLA – APRENDER COM JOGOS

~ Ana Gameiro ~ Comentar

Hoje, dia 16 de janeiro, o dia de escola foi muito divertido a trabalhar com o tablet. Fiz jogos muito divertidos de foguetões, de bombeiros e de construir cidades. Na parte da tarde, o tablet já tinha teclado e assim escrevi muitas palavras. – MARIA LEONOR

Hoje foi um dia divertido porque pudemos aprender jogando. Foi uma aula diferente porque joguei e aprendi com o tablet. Pesquizei no B e K, na Biblioteca do Gigante e na AD-2, tudo no tablet. – RAQUEL

Hoje o meu dia foi especial. Eu estudei todas as disciplinas de Matemática, Estudo do Meio e Português no tablet. Fiz muitos exercícios, joguei todos os jogos, fiz desenhos e pintei tudo no tablet. – ARIANA

Eu gostei muito da aula dos tablets. O jogo da Biblioteca do Gigante foi divertido. – FRANCISCO

Adorei o dia o dia de hoje porque trabalhei nos tablets. Joguei muito no B e K. Aprendi muito. Gostei de ver os tablets todos novos. – BRUNA

Eu trabalhei nos tablets e foi mesmo muito divertido. Tinha muitos jogos de matemática. Muitos meninos adoraram esta atividade. Deveremos fazer mais vezes. – MADALENA

Hoje trabalhámos com os tablets na sala de aula. Gostei de estar na BIBLIOTECA DO GIGANTE onde havia jogos, histórias e muito mais coisas. – MATILDE

Eu gostei do dia de hoje porque foi diferente. Explorei o tablet onde joguei e estudei. – BIANCA

Gostei do dia de hoje porque trabalhei nos tablets, trabalhámos sozinhos e depois com os colegas em conjunto. Adorei estudar assim. – LAURA

Gostei de estudar e trabalhar Matemática no tablet e dos puzzles que construí. Foi uma boa surpresa esta aula que tivemos. – TOMÁS GASPAR

Hoje foi um dia divertido porque pudemos aprender jogando. Foi uma aula diferente porque joguei e aprendi com o tablet. Pesquizei no B e K, na Biblioteca do Gigante e na AD-2, tudo no tablet. – RAQUEL

 EB de MAÇÃO

TURMA MAC 3 – 2º ANO

Prof.ª Paula Candeias

Visita ao Centro de Ciência Viva de Constância

~ Ana Gameiro ~ Comentar

No dia 9 de janeiro de 2020, os alunos da turma MAC6 do quarto ano de Escola Básica de Mação deslocaram-se a Constância para aprender mais sobre o Sistema Solar.

Pudemos, em grupo, brincar e programar um robot – o Kubeto, com a ajuda de técnicos do Centro de Ciência Viva. Entramos no Planetário e apreciamos o céu noturno com estrelas, planetas, os movimentos da Terra, o nascer e o pôr do sol, os desenhos das constelações e a Via Láctea – uma espécie de caminho feito do leite que os anjos deixavam cair quando o levavam aos Deuses. Entramos na cabine de um avião a jato Lockeed T33 cedido pela Força Aérea Portuguesa e mexemos nos comandos. Pudemos também experimentar a sensação de rodar num giroscópio humano, equipamento concebido pela NASA para treinar pilotos e astronautas numa situação de descontrolo da nave. No final, observamos o parque exterior com a representação da Terra e de outros planetas.

Foi uma visita curta, numa manhã muito divertida onde aprendemos muito sobre o planeta onde habitamos. Depois da visita, elaboramos materiais que expusemos na nossa escola.

Turma Mac 6

(professor José Manuel Sequeira)

Feirinha de outono

~ João Pinheiro ~ Comentar

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No dia 16 de novembro realizamos uma feira mostra de outono no Jardim de Infância e EB1 de Cardigos.

Decoramos a sala com objetos históricos, alguns utilizados pelos nossos avós. Aproveitamos também para fazer uma mostra da gastronomia e doçaria local (bolos tradicionais, mel, tartes, compotas e geleias de frutos de outono…), e de alguns produtos agrícolas (couves, alfaces, abóboras, espinafres, azeite, pão…).

Ao longo do dia vieram muitas pessoas para ver a nossa exposição e reviver momentos do seu passado através da visualização dos objetos expostos que mostravam um pouco da cultura da comunidade local.

Foi um dia inesquecível porque a brincar aprendemos um pouco da história e cultura dos nossas antepassados. Também vimos e interagimos com adultos que já não víamos há muito tempo e também com os nossos familiares.

Alunos do JI e EB de Cardigos

“Mês das Bibliotecas Escolares” na Escola Básica de Mação

~ João Pinheiro ~ Comentar

2016-10-24-11-28-06

A Escola Básica de Mação, no passado dia 24 de outubro, para comemorar o “Mês das Bibliotecas Escolares”, recebeu a visita da escritora Daniela Rosário. Esta escritora veio promover a sua obra “Assalto ao Museu dos Comboios” e falou com todos os meninos, da pré e do primeiro ciclo, leu livros e deu autógrafos. Foi muito giro e passámos um dia diferente e muito divertido! À tarde, a educadora Perpétua leu-nos a história “Virgínia não foi à escola”, com a visualização de um Power Point para falarmos do Dia Municipal para a Igualdade.

Os alunos da EB de Mação

~ João Pinheiro ~ Comentar

feiradolivro

É já a partir de dia 15 de novembro que se irão iniciar as nossas feiras do livro. Uma na biblioteca da escola sede e a outra na biblioteca escolar da Escola do 1º ciclo do Ensino Básico.

É necessário, cada vez mais, promover o interesse, o contacto, o manuseamento com os livros apoiando o gosto, o estímulo, o incentivo pela leitura, como forma de prazer e de complemento de aprendizagens, criando espaço de partilha com todos e servindo de ponto de encontro para todos.

Esta atividade, como todas as outras, teve o apoio do senhor Diretor do Agrupamento e da sua direção.

A equipa da biblioteca escolar,

António Bento