CLUBE DE DEBATES – “Cruzar mundos conversando…”

“Cruzar mundos conversando…Com Madalena Lobo Antunes “

A vida é feita de desafios e muitos deles aparecem no nosso dia a dia, obrigando-nos a debater e observar certos assuntos com um ponto de vista crítico, elaborando uma solução adequada ao que estamos a passar.

No âmbito do Clube de Debates, foi realizado no dia 24 de fevereiro, na Biblioteca da Escola sede do AEVH, O Workshop “Cruzar mundos conversando… Técnicas de debate” com um posterior debate onde os alunos deste clube do nosso agrupamento de escolas e da Escola Secundária Nº2 de Abrantes questionaram se as Fake News deveriam ser ilegais.

Esta atividade foi dirigida pela Doutora Madalena Lobo Antunes, membro da ESU Portugal (English Speaking Union) que apresentou a todos os jovens curiosos do Clube de Debates, técnicas sobre como debater com uma postura adequada de modo a convencer o auditório da sua tese. Este foi um espaço aberto para perguntas, curiosidades, dicas e até mesmo um momento onde pudemos aplicar as mais recentes skills aprendidas no decorrer da tarde.

Acompanhados pelas professoras responsáveis pelo clube, Sílvia Ramadas, Luísa Morgado e Graça Dias, estes alunos tiveram o privilégio de poder participar num debate onde a Doutora Madalena Lobo Antunes os ajudou a aperfeiçoar, no que diz respeito à atitude aquando da expressão do seu ponto de vista, numa situação de debate formal, segundo o modelo parlamentar britânico. 

Uma tarde cheia de lições e ensinamentos que, de certeza absoluta, foram uma mais-valia para o futuro destes jovens, porque, apesar do que muitos pensam, a nossa vida é feita de debates.

Luís Delgado, 11ºA

“Cruzar mundos conversando…Com Pedro Delgado Alves

O dia 21 de maio, assinalou de forma marcante o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e Desenvolvimento. No dia seguinte, a 22 de maio, foi realizada uma apresentação enriquecedora, pelo Sr. Deputado Pedro Delgado Alves, seguida de um debate aberto com os alunos das turmas 8ºA, 11ºA e 11ºB. Essa atividade foi organizada pelo Clube de Debates, e surgiu no âmbito e no contexto da nossa escola enquanto membro da rede UNESCO.

A palestra do Sr. Deputado abordou diversos assuntos abrangentes, como direitos humanos, definição de cultura, assimilação cultural, migração, património material e imaterial, entre outros temas fundamentais para o trabalho desenvolvido pela rede de escolas UNESCO.

Após uma primeira parte mais expositiva, deu-se início a um período de debate, onde os alunos expressaram as suas opiniões de maneira organizada. Apresentando diversos temas que gostariam de ver discutidos e esclarecidos em conjunto com o Sr. Deputado. Desde a defesa dos direitos dos animais até questões do nosso quotidiano, como a legalização dos “pushbacks” na Lituânia, que vão contra o princípio da não devolução mencionada na Convenção de Genebra, ou mesmo as eleições na Turquia.

Através de atividades inovadoras como essa, observou-se um despertar de maiores interesses dos jovens por questões importantes do nosso mundo. Como disse uma das professoras responsáveis, citando o filósofo grego Sócrates, “Não sou Ateniense nem Grego, mas sim um cidadão do mundo”. Assim, incentivou-se os estudantes a tornarem-se cidadãos globais conscientes e comprometidos com a diversidade cultural, o diálogo e o desenvolvimento.

                                          Tomás Pereira, 11ºB

“Cruzar mundos conversando…Com Verónica Pereira

Foram realizados no dia 29 de maio, em parceria com o Serviço de Psicologia e Orientação, vários workshops sobre saúde mental, ansiedade e depressão, no âmbito da atividade “Cruzar mundos conversando” com a psicóloga clínica Verónica Pereira. Os dois primeiros workshops foram dirigidos às turmas do 5ºA e do 6ºC, onde os alunos puderam desenvolver algumas competências socioemocionais através de jogos de cartas, interação e dinâmicas de grupo e posterior reflexão. Ao Clube de Debates foi solicitado pela Presidente da Associação de Estudantes o alargamento da atividade, e foi desenvolvida uma sessão sobre os jovens, a ansiedade e a depressão. A psicóloga chamou a atenção para o problema da ansiedade e depressão nos jovens, tendo em conta as suas novas exigências e etapas. Todos os intervenientes reconheceram a saúde mental como uma prioridade, exigindo um olhar e práticas de proximidade implicando medidas globais, criando sinergias entre os ministérios da Educação e do Ensino Superior.

Sob o olhar dos nossos alunos, estas sessões foram consideradas:

         divertidas              inspiradoras           informativas  úteis    

          fascinantes         transformadoras         uma visão diferente                      

            enriquecedoras        interessantes     um alerta 

                                   As responsáveis pelo clube,

  Graça Dias, Luísa Morgado e Sílvia Ramadas

O Benfica é o melhor!

Benfica é o nome do meu gato. O meu gato é verde e tem a garra de um leão.

Ele tem duas champions. Gosta de comer lagartos com batatas fritas.

A sua bebida preferida é cerveja. O seu animal de estimação é um dragão chamado “Hulk”. O seu desporto favorito é caçar águias. A sua cama é em tons de verde e branco. O Benfica gosta de usar casaquinhos da Nike. O Benfica tem uma namorada chamada VAR.

Juntos gostam de viajar pelo mundo. Estão a pensar casar!…

7º B – LECA

(Texto coletivo)

“Os Caminhos são para ir…” – Projeto de Cidadania e Desenvolvimento – 11ºA

Os Caminhos que trilhamos…

Os nossos Caminhos são muito mais do que apenas caminhos.

São aprendizagens que se alcançam e concretizam. Experiências que se vivem. Crescimento e conhecimento que queremos adquirir.

Acompanha-nos nesta caminhada. Faz o caminho connosco… E aprende também!

Dia da Lógica 2022, Parque Arqueo Social Andakatu, Mação

Cidadania e Desenvolvimento – Turma 11ºA

“Os Caminhos são para ir…” – Projeto de Cidadania e Desenvolvimento – 11ºA

A turma continua a desenvolver o projeto da Cidadania e Desenvolvimento em articulação direta com o projeto do Parque Arqueo Social “Andakatu”. O projeto contemplou no ano letivo 2021/22, deslocações mensais em que a equipa do Museu de Arte Rupestre de Mação veio à escola ou a escola foi ao Museu.

Pretendeu-se que os alunos saíssem para fora dos muros da escola e que desenvolvessem atividades no parque, no museu ou no ITM em estreita articulação com as disciplinas do currículo (Curso de Ciências e Tecnologias) ou ainda que pudessem, em contexto escolar receber os colaboradores do Museu de Mação.

Quanto às atividades já desenvolvidas, os alunos tiveram a primeira abordagem ao projeto no dia 13 de dezembro: no espaço do ITM, fazendo um curto workshop sobre Geologia, dinamizado pela Prof. Dra. Sara Garcês e participaram numa conversa o Prof. Dr. Hugo Gomes sobre a importância e o impacto da Geologia nas nossas vidas no século XXI.

Depois fizeram voluntariado ao serem colaboradores construtores da cabana do neolítico (transportando molhos de centeio e aprendendo a fazer cordas com ráfia no espaço do Arqueo Parque Social) para a cobertura da cabana. Os alunos tiveram ainda a oportunidade de assistir a uma pequena explicação sobre a importância da arqueologia e do estudo das ossadas dos humanos deste período da pré-história. Os alunos estiveram acompanhados pelas professoras de FQ, Biologia e Geologia, Matemática e pela DT, Coordenadora do projeto.

No dia 13 de janeiro assinalaram o “Dia da Lógica” na segunda deslocação ao Arqueo Parque Social, onde tiveram o privilégio de participar na atividade “Conversas sobre o que é a lógica”, com o Prof. Doutor Luíz Oosterbeek, o Dr. José António Almeida, Diretor do AEVH, Mação, o Dr. Vasco Estrela, Presidente da Câmara Municipal de Mação em articulação com as disciplinas de Filosofia e Português e na presença das docentes destas disciplinas e da DT.

A terceira deslocação, aconteceu no dia 21 de fevereiro e envolveu as disciplinas de FQ (reações químicas) e Biologia e Geologia (fermentação), pois os alunos fizeram e viram fazer a moagem do cereal e a cozedura do pão de há 7 mil anos atrás. Também viram fazer queijo com coalho de cardo. Depois, piquenicaram no parque – pão e queijo que levaram de casa, antes do regresso à escola.

No dia 7 de abril, assistiram às “Conferências Internacionais” em língua Inglesa, no Auditório Elvino Pereira, “Arts and Sociocultural Transformation, participando no workshop Bifrost Case Studies in Short Film 2 Arts Activism, Storying Change apresentado pelo Dr. Steven Hartman. Os alunos tiveram a oportunidade de partilhar as suas histórias sobre os problemas que afetam o nosso planeta a nível do clima numa plataforma global que pretende chamar a atenção e educar nas escolas a partir dos currículos disciplinares.

Numa ótica de articulação de saberes, no dia 30 de maio, os alunos participaram numa visita de estudo a três laboratórios do departamento de Geociências, no Pólo II, da Universidade de Coimbra. Através da explicação dos colaboradores e da Prof. Doutora Maria Helena Henriques, os alunos ficaram a perceber melhor a função da Geologia e das Geociências,  na evolução e na interpretação da vida da Terra e as possibilidades de sua aplicabilidade na vida humana.

No âmbito da disciplina de Ed. Física praticaram atividades desportivas que estimularam a velocidade, a força e a agilidade, fazendo caminhada, etc, e, por fim, em junho dinamizaram a atividade “Visita Guiada”, simulando dois grupos de turistas de nacionaidade espanhola e inglesa e respetivos guias turísticos, numa exploração do Parque Arqueo Social “Andakatu”. Assim, concluiu-se o passado ano letivo, com a participação das disciplinas de Espanhol e de Inglês. A Coordenadora do projeto, a DT Sílvia Ramadas participou em algumas reuniões informais com as colaboradoras dos Museu, Dras. Anabela Borralheiro e Sandra Alexandre, no AEVH e no Museu no sentido de orientar os trabalhos.

Este ano o projeto continua…

Assim, no passado dia 2 de dezembro, a turma deslocou-se ao Parque Arqueo Social Andakatu para mais uma ação de voluntariado… As imagens falam por si.

Cidadania e Desenvolvimento – Turma 11ºA

II Semana UBUNTU no AEVH/IPAV

  • Um programa de educação não-formal marcado por uma dimensão experiencial e relacional

A Escola Básica 2,3 com Ensino Secundário de Mação realizou a segunda Semana Ubuntu Escolas, entre os dias 21 e 25 de novembro, com um grupo de 35 alunos do 10º ao 12º ano no Centro de Formação de Mação, sob orientação do IPAV (Instituto Padre António Vieira). Esta semana contou com o apoio precioso das psicólogas Sílvia Matela e Patrícia Filipe, e das professoras Sílvia Ramadas, Ana Gameiro, Eva Patrício e Maria João Almeida.

Durante cinco dias muito emotivos e intensos, os alunos desenvolveram valores e competências pessoais, sociais e cívicas através de diversas atividades (como jogos, escrita, desenho e visionamento de filmes, entre outros) que se focaram nos cinco pilares do método Ubuntu: Autoconhecimento, Autoconfiança, Resiliência, Empatia e Sentido de serviço.

Ubuntu, é um programa de capacitação destinado a crianças e jovens, desenvolvido a partir do modelo de liderança servidora, inspirado em figuras como Nelson Mandela, Martin Luther King, Malala, Gandhi, Madre Teresa de Calcutá e Desmond Tutu, entre outras figuras defensoras dos direitos humanos. Ubuntu é uma filosofia de origem africana que tem como lema “Eu Sou porque tu És”.

Deste modo, esta formação promoveu a educação para a cidadania, empatia, diálogo, promoção da paz e justiça social, o fortalecimento da cultura democrática, a participação cívica de estudantes de contextos vulneráveis e a liderança servidora. Desenvolveu ao mesmo tempo competências de resolução de conflitos e de construção de pontes, contribuindo assim para a transformação dos alunos em agentes de mudança ao serviço da comunidade, ajudando a construir um mundo mais justo e solidário.

Terminada esta formação, os alunos e os professores envolvidos definem esta semana como transformadora, já que a filosofia Ubuntu promove a mudança positiva dos alunos e do mundo.

Margarida Saramago, 12ºA

Witches’ Pets na Escola sede do AEVH

Fotos da Professora Sílvia Ramadas

Entre os dias 27 de outubro e 03 de novembro esteve patente no nosso Agrupamento de Escolas Verde Horizonte, uma exposição de Witches’ pets que nos deu muito gosto a pensar, desenhar, construir e criar!

Um desafio das nossas professoras de inglês que procuram motivar-nos todos os dias, valorizando as nossas habilidades criativas e evidenciando a importância das tradições dos países anglo-saxónicos e da sua identidade cultural. Foi bom poder criar e imaginar animais de estimação que nos levaram para as mais diversas dimensões da nossa imaginação.

Agradecemos também aos nossos pais, encarregados de educação e professores que nos ajudaram a ser mais imaginativos e felizes.

Alunos de Inglês do 5º, 6º e 7º anos da escola sede

It’s Halloween!

Os alunos da E.B.1 de Cardigos, tal como os colegas do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte, celebraram o Halloween na aula de Inglês.

Algumas aulas antes do dia 31 de outubro, a professora Mónica pediu para os alunos fazerem os animais de estimação da bruxa. Para que os animais ficassem mais engraçados, a professora pediu para misturarmos dois ou mais animais e nós divertimo-nos muito a criá-los.

Já no dia 28 de outubro, durante a aula, todos nós ajudámos a professora a preparar a exposição. Uns desenharam e recortaram letras, outros ajudaram a decorar os placares e a abóbora e, todos juntos, colocámos os nossos animais na exposição.

No final, chamámos os colegas do primeiro e segundos anos para verem a exposição e, em conjunto, comemos doces.

Jéssica Silva, com a colaboração dos colegas de 3º e 4º anos

O Agrupamento de inglês agradece a todos os alunos que participaram nas exposições alusivas ao Halloween, cujos trabalhos se destacaram pela imaginação e qualidade. Agradece ainda aos E.E. e, no caso do 1º CEB, aos professores titulares de turma, sem a colaboração dos quais, tudo seria mais difícil de concretizar.

Fotos da Professora Mónica Santos

Uma história de Halloween na E.B.1 de Mação – Witches’ Pets!

Era uma vez uma aula de Inglês!

Alunos endiabrados, mas muito empenhados

Quiseram festejar o Halloween e assim o fizeram.

Levaram trabalho de casa

E, depressa, acabaram a tarefa.

Já de volta à escola, o animal vinha na sacola.

Pais e mães ajudaram e os professores guardaram

Até chegar o dia em que o trabalho

A luz do dia veria…

“É agora! É agora!”, gritavam, cá fora.

E o dia da exposição chegou e a confusão reinou.

Todos queriam mostrar onde o seu animal iriam colocar.

No final, tudo se arranjou e a preparação da exposição terminou.

“Venham, venham já e vejam que bonito isto está!”

Não houve travessura, mas a nossa professora não se esqueceu da doçura.

O Agrupamento de inglês agradece a todos os alunos que participaram nas exposições alusivas ao Halloween, cujos trabalhos se destacaram pela imaginação e qualidade. Agradece ainda aos E.E. e, no caso do 1º CEB, aos professores titulares de turma, sem a colaboração dos quais, tudo seria mais difícil de concretizar.

Agrupamento de Inglês

Fotos da Professora Mónica Santos

Clube Ubuntu no “Dia Mundial de Combate ao Bullying e Ciberbullying

No dia 20 de outubro, os alunos do Clube Ubuntu AEVH assinalaram o Dia Mundial de Combate ao Bullying e ao Ciberbullying circulando pela escola sede do Agrupamento com um olhar especialmente atento a situações de possível bullying. Vamos intervir! Somos líderes servidores! Estamos aqui para ti! Nós somos porque tu és!

A data é um alerta internacional para o problema do bullying com que muitos jovens vivem.

Segundo o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), uma em cada três crianças do mundo, entre os 13 e os 15 anos, é vítima de bullying na escola regularmente.

Consciencializar a população escolar para esta forma de violência, apoiar e incentivar as vítimas a denunciarem estas graves situações e encontrar formas de as prevenir, são os desafios colocados por esta data, visto que a luta contra o bullying não é uma tarefa de um dia, nem de um grupo de pessoas, mas sim de todos os dias do ano e de todas as pessoas.

A Equipa Clube Ubuntu

Dia Europeu das Línguas 2022

O Dia Europeu das Línguas não nos passou ao lado!

O Departamento de Línguas do Agrupamento Escolar desafiou os respetivos alunos para que o dia 26 de setembro, Dia Europeu das Línguas, fosse relembrado na nossa Escola.

Conscientes da real importância da comunicação numa qualquer língua estrangeira, todas as turmas se empenharam com agradável espontaneidade  na realização/criação de “posters” digitais nas línguas que respetivamente conhecem.

Os sorrisos estampados nos rostos de todos os envolvidos denunciaram a satisfação por verem reconhecidamente divulgados os seus trabalhos no “grande ecrã” do átrio da sala de convívio e bar!

Alegremente, concluímos que a atividade foi vista com bons olhos por toda a comunidade educativa!

Departamento de Línguas do AEVH

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Uma língua, uma janela para o mundo