Benfica é o nome do meu gato. O meu gato é verde e tem a garra de um leão.
Ele tem duas champions. Gosta de comer lagartos com batatas fritas.
A sua bebida preferida é cerveja. O seu animal de estimação é um dragão chamado “Hulk”. O seu desporto favorito é caçar águias. A sua cama é em tons de verde e branco. O Benfica gosta de usar casaquinhos da Nike. O Benfica tem uma namorada chamada VAR.
Juntos gostam de viajar pelo mundo. Estão a pensar casar!…
7º B – LECA
(Texto coletivo)
Ser criança é poder ser feliz.
Nunca desistir, nem por um triz.
É gostar de rir e de brincar,
De conhecer e de inventar.
É poder dar asas à imaginação
E colori-la com emoção!
Ser criança é receber miminhos,
E carinhos doces dos avozinhos.
É ir à praia no verão,
E nadar até mais não.
É querer ficar na água fria
A brincar até ao fim do dia.
Ser criança é ser compreendida,
Não receber amor de fugida.
É poder ser respeitada,
E por todos ser muito amada.
É poder ter dignidade,
E viver em constante liberdade.
É trazer na palma da mão,
O carinho, o cuidado,
A doçura e a emoção.
É trazer espelhado nos olhos
Horizontes cheios de cor,
Harmonia, união, livres da dor!
Ser criança é mergulhar na fantasia,
No mundo do encanto e da magia!
É viver repleta de esperança,
E acreditar na forte aliança
Que une a bondade e a confiança…
Isto, sim, é ser criança!
Ser criança é ter direitos básicos
De saúde, casa e alimentação,
Ter direito ao crescer e ao lazer,
Ao respeito e à educação.
Ter direito à alegria, à magia,
Ao conforto, à atenção…
Ser criança é abraçar o mundo.
É desejar tudo saber.
É sonhar, acreditar, crer,
Que é possível a PAZ vencer!
Ser criança é poder receber
Respeito, amor e proteção.
Homens, as crianças são
Importantes elos de união!
Olhem-nas com compaixão!
Eliminem a desilusão!
As crianças são estrelas
Que iluminam o mundo!
No olhar trazem o perdão,
A luz e o amor profundo!
Têm deveres e direitos,
São traquinas, mas não têm defeitos.
Não gostam de guerra,
E querem a Paz na Terra!
Temem a destruição,
A violência, dor e ódio mundial…
Querem que os homens semeiem
Afeto e amor incondicional!
Gostam de dormir e sonhar,
De falar e histórias ouvir.
Ficam felizes quando a rir
Jogam à bola e na consola!
Querem união, amor e carinho,
E todos os dias ganhar um beijinho.
Imaginam com alma e coração
Que podem voar, andar de avião.
E, lá do alto da sua razão,
Lançar amor e compreensão.
Ser criança é ter direito a um nome,
A uma nacionalidade, casa e escola…
Que bom seria se todas crescessem
Envoltas em luz e harmonia!
As crianças gostam de sonhar,
Sorrir, falar, rir, abraçar…
Elas são fonte de alegria,
Amizade e simpatia.
Elas são fonte de sabedoria,
Encanto e magia…
As crianças trazem nos olhos
A súplica de um mundo melhor:
Sem ódios ou rancores,
Sem guerras ou horrores,
Sem fome ou pobreza.
Um mundo onde reine PAZ,
Amor, tolerância, delicadeza.
Um mundo onde reine harmonia,
Sossego, felicidade, alegria…
Poema coletivo, 5.º A
📢🚶♀️🏰 Alunos do 11.º ano realizaram no dia 24 de maio um emocionante Roteiro Camiliano pelo Porto! Descobrindo os encantos históricos e culturais da cidade, visitaram a icónica Estação de S. Bento, desfrutaram da beleza da Livraria Lello (do exterior que a fila era enorme!), exploraram a emblemática Avenida dos Aliados e a antiga prisão da Relação do Porto onde esteve preso Camilo em resultado dos seus amores. Uma experiência enriquecedora para os estudantes! 🏰📚
Depois de almoçarmos junto ao rio Douro na margem de Gaia, fomos até S. Miguel de Seide para uma viagem apaixonante ao passado! 📜✨
Os estudantes do 11.º ano tiveram a oportunidade de vivenciar uma experiência única ao visitar a Casa de Camilo. Nessa viagem, os jovens mergulharam no universo literário e romântico do renomeado escritor Camilo Castelo Branco.
Explorando os aposentos, móveis e objetos pessoais, alguns preservados outras réplicas fieis, dado que muitos dos objetos e móveis se perderam num incêndio em 1915, os alunos puderam sentir a atmosfera inspiradora que envolveu a vida e a obra do autor de Amor de Perdição. As histórias e os detalhes compartilhados pelo guia tornaram a visita ainda mais cativante, transportando a todos para um tempo distante, repleto de paixões e dramas românticos.
Essa experiência enriquecedora permitiu aos alunos compreenderem melhor a importância do legado de Camilo Castelo Branco e a sua contribuição para a literatura portuguesa. Além disso, despertou neles uma maior apreciação pela história e pelo património cultural do país.
A visita à Casa de Camilo foi um encontro emocionante com a vida e a obra de um dos grandes escritores da nossa história. Os estudantes regressaram cheios de inspiração e conhecimento, fortalecendo a sua relação com a literatura e as raízes culturais de Portugal. 📚❤️🇵🇹
As professoras de Português,
Isabel André e Lucília Nogueira
A paz é o sentimento mais bonito
Que podemos cultivar na vida
O amor é infinito
E a vida é uma corrida.
Amar é o que Deus tem
Para nos dar
Não há nada que o Amor
Não possa apagar.
Quando não temos Paz
Não temos felicidade
A paz tudo traz
Amor, alegria, amizade.
Quando temos paz
Tudo podemos fazer
Tu és capaz
De fazer acontecer!
Voa, voa pomba branca
Até ao coração de todos nós
Trazendo paz e alegria
União, amor e harmonia!
No mundo há muita dor
Muito ódio, inveja, pavor
É preciso cultivar amor
Para parar de haver rancor.
Poema coletivo, 5.º A
O Dia da Liberdade é comemorado em Portugal a 25 de abril. Nesta data celebra-se a revolta de um grupo de jovens capitães que levaram a cabo um golpe de Estado militar, que, em menos de 24 horas, derrubou a Ditadura que dominava Portugal há mais quatro décadas. Chegava ao fim um regime ditatorial do Estado Novo que durou 41 anos, desde 1933 até 1974.
António de Oliveira Salazar chefiou o governo a partir de 1933 até 1968 sendo depois substituído por Marcelo Caetano.
Após o 25 de abril de 1974 houve a implantação do regime democrático e a instauração da nova Constituição Portuguesa, a 25 de abril de 1976.
O símbolo do dia 25 de abril é o cravo, a flor que a população colocou nas armas dos militares naquele dia.
Os alunos da turma MAC3 do 1.º Ciclo, a propósito do Dia da Liberdade, ouviram o conto do autor José Vaz intitulado “A fábula dos feijões cinzentos.”
Seguidamente, e com o apoio das professoras Eugénia Grácio e Susana Gueifão, construíram cravos alusivos a este dia. Recorreram a materiais de desperdício como paus de espetada, cápsulas de café e restos de papéis. A atividade foi do agrado de todos e o resultado não podia ter ficado mais bonito.
Também os alunos das turmas JMAC2, JMAC3 e JMAC4, exploraram a história, apresentada pela coordenadora, Perpétua Marques, reproduziram-na em desenho e elaboraram cravos com diferentes técnicas, alguns para o painel alusivo ao 25 de abril na entrada do Jardim de Infância.
Os alunos do 5.ºA, 5.ºB, 6.ºA, 6.ºB e 6.ºC construíram cravos nas aulas de Educação Visual e de Educação Tecnológica sob a orientação das professoras Brigita Martins, Rita Santos e Camila Fernandes. Os cravos foram realizados utilizando a técnica do origami/dobragens e utilizados como materiais, folhas de papel vermelhas e verdes, paus de espetada para o caule.
Na disciplina de História e Geografia de Portugal com a professora Lígia Silva, os alunos do 2.º Ciclo escreveram mensagens para colocar nos cravos.
Da exposição também estavam patentes vários livros que não podiam ser lidos, porque foram alvo da censura durante o Estado Novo. São reproduções das obras originais proibidas e apreendidas durante a Ditadura que foram guardadas na Biblioteca Nacional de Portugal incluindo os relatórios de censura, carimbos, selos e rasuras.
Os títulos expostos eram: “A condição humana” de André Malraux, “Famintos” de Carmen de Figueiredo, “Tormenta” de Orlando Gonçalves, “Esteiros” de Soeiro Pereira Gomes, “São Jorge dos ilhéus” de Jorge Amado, “Sete odes do canto comum” de Orlando da Costa, “Romances do mar” de Bernardo Santareno, e “Duas conferências em defesa da paz” de Maria Lamas e Teixeira de Pascoaes.
Os alunos puderam conhecer diversos títulos de obras cujo tema é sobre o 25 de abril de 1974 e a Liberdade, tais como… “Vinte e cinco a sete vozes”, “O têpluquê e outras histórias”, “Romance de 25 de abril”, “A liberdade explicada às crianças”, “A fábula dos feijões cinzentos”, “A revolução das letras”, “História de uma flor“, “O rapaz da bicicleta azul”, “Abril, Abrilzinho”, “O ladrão de palavras”, “A liberdade o que é?”, “Lá longe onde o sol castiga mais”, “Do cinzento ao azul celeste”, “O tesouro” e “7X25 histórias de abril”, “A luta pelas colónias e “Zeca Afonso e a malta das cantigas.”
No dia 24 de abril os alunos Francisca Marques, Francisco Brito, Leonor Assunção e Mariana Moço do 6.ºA leram poemas da sua autoria sobre o tema “Liberdade.”
A professora de Educação Musical Ana Montargil ensaiou, com os alunos do 2.º Ciclo, a canção “Somos livres (Uma gaivota voava, voava)” que foi interpretada com grande alegria! A canção data de 1974 e é uma celebração à Liberdade conquistada após a Revolução dos Cravos.
Lígia Silva, Olga Pereira e Susana Gueifão
O Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor assinala-se, anualmente, a 23 de abril.
O dia é celebrado por ocasião do aniversário da morte de diversos autores conhecidos como William Shakespeare, Miguel Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega.
Este dia foi proclamado na 28.ª Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 1995. O propósito é encorajar a leitura e promover a proteção dos direitos de autor.
Destaca-se ainda a importância dos livros enquanto elemento basilar da educação e do progresso de uma sociedade.
Os livros são um importante meio de transmissão de cultura e informação, e ainda, elementos fundamentais no processo educativo.
Os alunos da turma MAC3 do 1.º Ciclo, sob a orientação das professoras Eugénia Grácio e Susana Gueifão, ouviram a história do autor José Vaz intitulada “A fábula dos feijões cinzentos.”
Fizeram o registo num desenho do conto que ouviram e do que mais tinham gostado.
Esta atividade teve como objetivo incentivar a leitura e ajudar os alunos a compreender o mundo à sua volta.
Os alunos do JMAC2 e JMAC3 reproduziram, em desenho, “A fábula dos feijões cinzentos” e criaram um painel com os cravos elaborados.
Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 6.ºA, com a professora Lígia Silva, escolheram um livro de leitura recreativa e selecionaram uma frase que transmitisse uma mensagem considerada por eles importante.
Foi tirada uma fotografia a cada aluno segurando o livro escolhido e preencheu-se “um livro” com o título e o respetivo autor.
Lígia Silva, Olga Pereira e Susana Gueifão
No passado dia cinco de maio, foi apresentado o projeto Comunicar Saberes na XII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação na ESECS do Instituto Politécnico de Leiria.
O projeto, que é desenvolvido no nosso Agrupamento, capacita alunos do ensino secundário a falar em público de forma eficaz em contextos formais, por meio da integração e construção de saberes. A prática pedagógica do projeto está em consonância com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, visando desenvolver competências e valores integrados e fortalecidos na cidadania crítica. A equipa multidisciplinar de professores orienta os alunos na preparação da exposição oral, a partir de temas escolhidos pelos mesmos e de interesse público. A V edição, intitulada “Partilhando um Olhar sobre o Mundo”, incluiu palestras sobre uma variedade de temas, proporcionando oportunidades de desenvolvimento científico, tecnológico, artístico e cultural.
Neste sentido, considera-se uma iniciativa importante para a formação dos jovens, integrando e fortalecendo a cidadania crítica, o que torna este projeto interdisciplinar e transversal ainda mais relevante.
Estamos muito orgulhosos de ter sido selecionados para apresentar este projeto numa das várias sessões paralelas do Congresso Internacional, o que demonstra o reconhecimento do nosso trabalho e motiva-nos a investir na formação dos nossos alunos. Como coordenadora, sinto-me realizada ao ver o impacto positivo que tem na vida dos nossos estudantes, preparando-os para o mundo académico e profissional. Como estudante do Mestrado em Educação e Inovação Pedagógica, o meu próximo passo será investigar o impacto do projeto Comunicar Saberes na capacidade de os alunos se expressarem de forma eficaz em contextos formais.
Coordenadora do projeto
Lucília Nogueira
https://sites.google.com/verdehorizonte.net/comunicar-saberes/palestras
Encontro de Atividades Rítmicas Expressivas – Dança – Desporto Escolar
No passado dia 02 de maio de 2023, celebrou-se o Dia Internacional da Dança no AEVH – Mação, com o Encontro de Atividades Rítmicas Expressivas – Dança, inserido no Quadro Competitivo do Desporto Escolar.
Para além do nosso Agrupamento, participaram neste encontro escolas da Coordenação Local do Desporto Escolar da Lezíria e Médio Tejo vindas de Alpiarça, Tomar, Caxarias e Marinhais.
Todos os participantes mostraram um pouco do trabalho realizado ao longo deste ano letivo, refletindo bastante criatividade, empenho e vontade de partilhar saberes.
A nossa Escola participou com 4 coreografias: “Golden Hour”, “O pequeno Mistério”, Dias de Chuva Felizes” e “Amor não é dor!”
Após as apresentações, a tarde acabou em festa com todos os grupos a dançarem em conjunto, consolidando valores como a amizade, solidariedade, fairplay e partilha!
Parabéns a todos os participantes!
A professora
Eva Patrício
