Na disciplina de Conhecer e (Re)Pensar o Mundo os alunos do 8.º Ano, foram convidados a realizar pesquisas sobre um tipo de património nem sempre (re)conhecido: o Património Cultural Imaterial. Considera-se Património Cultural Imaterial “as tradições ou expressões vivas herdadas dos nossos antepassados e transmitidas aos nossos descendentes”, incluindo tradições e expressões orais; artes do espetáculo; práticas sociais, rituais e eventos festivos; conhecimentos e práticas relacionados com a natureza e o universo e ainda as sptidões ligadas ao artesanato tradicional. Em Portugal são várias as manifestações inscritas no Inventário Nacional do Património Cultural Imaterial desde danças e cantares até festas religiosas, passando pelos antigos saberes artesãos sempre ensinadas ao longo de gerações. Nas suas pesquisas os alunos aprenderam mais sobre as famosas Festas do Povo de Campo Maior e a Festa de Carnaval dos Caretos de Podence, mas também descobriram tradições menos conhecidas como a construção da Bateira Avieira do Tejo, a confeção de Louça Preta de Bisalhães, a Arte Xávega e o Figurado de Barro de Estremoz. Ficam alguns dos cartazes elaborados pelos alunos do 8.ºA e 8.ºB como resultado final das suas pesquisas.
O Dia Mundial da Árvore ou da Floresta celebra-se anualmente a 21 de março.
O objetivo desta comemoração é sensibilizar a população para a importância da preservação das árvores, quer ao nível do equilíbrio ambiental e ecológico, como da própria qualidade de vida dos cidadãos.
Estima-se que 1000 árvores adultas absorvem cerca de 6000 kg de CO2 (dióxido de carbono) e que 30% da superfície terrestre está coberta por florestas, onde se realiza a fotossíntese (produção de oxigénio a partir de dióxido de carbono).
As florestas, em conjunto com as algas marinhas são apelidadas dos “pulmões do mundo”, não apenas pela sua função de manutenção e renovação dos ecossistemas, como também pela sua importância em áreas estratégicas como a economia e a produção de bens e alimentos.
A celebração do Dia Mundial da Árvore ou da Floresta começou a 10 de abril de 1872, no estado norte americano do Nebraska e o seu mentor foi o jornalista e político Julius Sterling Morton, que incentivou a plantação ordenada de árvore promovendo o “Arbor Day“.
Em Portugal, a 1.ª Festa da Árvore comemorou-se a 9 de março de 1913 e o 1.º Dia Mundial da Floresta a 21 de março de 1972.
Os membros do Clube Europeu do AEVH desenvolveram várias atividades para a comemoração do Dia Mundial da Árvore.
Os alunos do Jardim de Infância de Mação, desde o início do ano letivo, têm estado a desenvolver atividades de sensibilização para o ambiente, nomeadamente a necessidade de cuidar da terra e das plantas. Durante o primeiro semestre observaram as modificações ocorridas nas árvores que rodeiam a escola, foram à mata, apanharam folhas e realizaram várias atividades com as mesmas (exemplo a lagarta de folhas da JMAC4), conheceram árvores de fruto como o castanheiro (turma JMAC2), realizaram jogos de faz-de-conta: “Crescer forte como as árvores” (JMAC1), e observaram as alterações das árvores de acordo com as mudanças de estação, reproduzindo-as com variadas técnicas de pintura (JMAC3).
Todas as turmas plantaram suculentas nos canteiros que se encontram no espaço exterior da escola, dando vida nova e beleza ao mesmo. A turma JMAC3 desenvolveu atividades na horta, prepararam a terra nos canteiros, semearam e plantaram, regaram, viram as plantas desenvolver-se, colheram as hortícolas, ofereceram às restantes turmas, e em colaboração com os chefes de cozinha do Agrupamento e com os alunos do Curso de cozinha, todas as turmas, prepararam pratos saborosos com os seus produtos hortícolas. Com as fotos criaram uma árvore colorida, cujas folhas identificam a turma, de acordo com a cor da sala.
Os alunos da turma MAC3 do 1.º Ciclo, sob a orientação da professora Eugénia Grácio, conversaram em conjunto sobre as árvores que conhecem, identificando as suas partes constituintes e as características de cada uma.
A seguir realizaram três atividades relacionadas com o tema: fizeram o registo de tudo o que as árvores proporcionam ao ser humano na atividade “Obrigado por tudo o que nos dás”; identificaram a sua “Árvore preferida” ilustrando e decorando uma árvore; e por fim realizaram acrósticos a partir da palavra “Árvore.”
Os alunos mostraram-se sempre muito interessados pelo tema abordado e empenhados na realização dos seus trabalhos. No fim de tudo, o grupo era unânime em dizer… “as árvores são essenciais para o ser humano e para o meio ambiente, e consequentemente, para o equilíbrio do nosso planeta.”
Os alunos do 5.ºA redigiram, nas aulas de Português, com a professora Ana Gameiro, acrósticos a partir da palavra Árvore ou da expressão Dia Mundial da Árvore.
Os alunos da turma A do 6.ºAno, a pedido da professora Lígia Silva, de Cidadania e Desenvolvimento, tiraram uma fotografia ao pé da sua árvore favorita, bem como à folha e/ou ao fruto. Depois essas fotografias foram penduradas no tronco de uma árvore.
No 7.º B, os alunos, com a professora Clara Neves, de Francês, escreveram os nomes de várias árvores de fruto de acordo com imagens apresentadas.
Proteger a árvore é proteger a vida!
O Clube Eco-Escolas do Agrupamento de Escolas de Mação comemorou o dia Mundial da Árvore (21 de março), em parceria com o Clube Europeu, com uma exposição de caráter bastante diversificado, dinâmico e apelativo onde foi possível ler informação sobre diversas árvores, escrever mensagens ecológicas e colocar uma fitinha no pulso como símbolo do compromisso da sustentabilidade ambiental.
As professoras Lígia Silva, Olga Pereira e Susana Gueifão
