Dia Internacional da Língua Materna – 21 de Fevereiro

Como atividade comemorativa do dia da nossa língua, considerou-se ouro sobre azul a publicação de textos escritos pelos nossos jovens dando mostras do nosso património linguístico e enaltecendo o que é o nosso património ao nível do território para também o valorizar.

Assim, apresentamos pequenos textos elaborados por alunos das turmas A e B do 8º ano.

Continuem a escrever!

Boas leituras!

Professora: Anabela Ferreira

Mação, um porto seguro

 Desde sempre vivi aqui,  em Mação, um concelho no centro do país, no distrito de Santarém,
 rodeado por magníficas paisagens cobertas por lindos campos verdes.
Viver no campo tem diversas vantagens, que me fazem adorar Mação. Existe pouca poluição atmosférica,  a confusão e o trânsito são raros, a qualquer momento ando um par de metros e encontro-me com amigos, entre muitas outras.
 Aqui podemos desfrutar de diversas atividades turísticas, como uma visita ao Museu de Arte Pré-histórica, o visionamento de filmes, peças de teatro, palestras e outro tipo de apresentações no auditório municipal e no cineteatro. No verão devemos dar um mergulho nas piscinas municipais, a preços bastante acessíveis,  se quisermos explorar o mundo natural, podemos ir a diversas ribeiras em todo o concelho.
 Nesta terra é produzida uma enorme quantidade de diversidade gastronómica saborosa e adorada aos olhos de todos, somos exímios na produção de presunto, mel, vinho e azeite.
Recomendo assim a visita de todos a esta maravilhosa vila, assim que as circunstâncias o permitam. Todos aqui serão bem recebidos por este povo simpático e amável, diversão e interesse não lhe irão faltar na sua estadia aqui!

Martim Estrela, 8ºA

Dia Internacional da Língua Materna – 21 de Fevereiro

Como atividade comemorativa do dia da nossa língua, considerou-se ouro sobre azul a publicação de textos escritos pelos nossos jovens dando mostras do nosso património linguístico e enaltecendo o que é o nosso património ao nível do território para também o valorizar.

Assim, apresentamos pequenos textos elaborados por alunos das turmas A e B do 8º ano.

Continuem a escrever!

Boas leituras!

Professora: Anabela Ferreira

Turismo em Abrantes

Apresento-vos brevemente a bela região de Abrantes.

Nesta região temos bastantes atividades para a população juvenil e convido todos a virem à nossa cidade.

Podemos começar pelo rio onde é possível fazer canoagem, devido ao curso ser bastante plano e ter um caudal elevado e tem umas paisagens bastante bonitas com duas pontes e, nas margens, tem parques bastante interessantes, naturais e também campos de padel onde podemos exercitar o desporto com raquetas.

Quando começamos a subir mais para o topo da cidade, temos o tribunal junto ao mercado municipal que tem todo o tipo de produtos (hortícolas, de produção animal) tudo regional. Também perto do mercado conseguimos encontrar a biblioteca municipal onde já passei muitas tardes com leituras. Fazendo mais um tempo a pé chegamos à zona das escolas de Abrantes, escolas que com bastante empenho formam os seus alunos e, mais acima, a minha parte favorita; o campo de ténis onde podemos praticar a modalidade bastante consagrada e com excelentes treinadores.

Para outro tipo de desportistas temos também o campo de futebol junto das piscinas, um espaço com excelentes condições para todo o tipo de desportos.

Assim, temos a cidade apresentada, convido todos a passarem algum tempo nesta cidade, assim que a situação o permita.

Lucas Pita, 8ºB

Dia Internacional da Língua Materna – 21 de Fevereiro

Como atividade comemorativa do dia da nossa língua, considerou-se ouro sobre azul a publicação de textos escritos pelos nossos jovens dando mostras do nosso património linguístico e enaltecendo o que é o nosso património ao nível do território para também o valorizar.

Assim, apresentamos pequenos textos elaborados por alunos das turmas A e B do 8º ano.

Continuem a escrever!

Boas leituras!

Professora: Anabela Ferreira

A Minha Terra

Eu vivo em Envendos que é uma terra que faz parte do concelho de Mação.

Se alguém quiser cá vir e não souber o que visitar, eu tenho umas ideias!

Temos um sítio que se chama Serra da Forca, porquê se chama assim? De lá de cima conseguimos ver toda a aldeia e, lá de cima, as ruas fazem um desenho de uma forca que se parece com um garfo. Tem uma mesa feita de pedras, por isso, se quiserem, podem levar comida e comer lá, tem também bancos feitos de pedra. Esse é um dos lugares.

O outro lugar onde eu recomendo ir é ao Pego da Rainha, que é um género de uma lagoa onde há várias cascatas, há também muitas árvores, na parte de cima existem várias mesas de madeira.

A minha terra é muito pequenina, mas tem muitos lugares que podem ser aproveitados.

Eu, se fosse vocês, um dia mais tarde, iria visitar nem que fosse só um dos sítios que mencionei!

Mariana Barata, 8ºA

Kis- Keepitsimple – Food and health

Food and health, unidade 2 do manual do 8º ano, iTeen da areal editores.

Hoje, dia 09 de fevereiro de 2021, começou assim a nossa aula de Inglês.

Please, stand up, go to the kitchen and pick a piece of fruit you like.

Then, come back to the computer as quickly as you can. Disse a professora.

4 minutes later, …

Foto de Sílvia Ramadas

Os alunos mostraram para a câmara as frutas escolhidas e justificaram as suas escolhas!

I like apple because an apple a day keeps the doctor away!

I like orange because it contains vitamin C!

I like lemon because it is used in many recipes!

I like kiwi because it is good for my health!

I like banana because it contains potassium!

A professora aferiu as competências de speaking e os sorrisos dos alunos!

Motivados e surpreendidos perguntaram se podiam comer as frutas no final da aula.

E porque não? Comam e sejam felizes!

Assim se aprende Inglês em E@D!

Turma 8ºB

Torneio de Natal de Badminton no Agrupamento Verde Horizonte

Apesar do distanciamento social, tão evidente neste início de ano, a modalidade de Badminton continua a fazer parte da vida dos nossos alunos e a prova disso foi a grande adesão no Torneio de Natal de Badminton no dia 18 de dezembro com a participação de 68 alunos dos 6º, 7º, 8º, 9º e 11º anos.

 

Foi um dia intenso, com um exigente cumprimento das normas de distanciamento social e de higienização e com uma organização que teve de se adequar aos novos tempos, com a competição a decorrer não por escalões, mas por turmas e com horários bem diferenciados e com todos os campos em funcionamento.

 

Todos os atletas demonstraram com grande empenho como se vai jogando Badminton pelo nosso Agrupamento.

Para o próximo período é a vez do 5º ano sentir e aprender a modalidade, esperem por eles!

6ºA Gonçalo Martins; Francisco Costa; João Alfaia; Rodrigo Martins; Tomás Dias; Bruno Lopes; Carolina Godinho; Dinis Lino; João Medeiros; Luís Caldeira; Rodrigo Marques 6ºB Rita Carreira; Rute Rafael; Maria Coelho Rodrigo Silva; Martim Matos; José Jana; Simão Lourenço; Leandro Ribeiro; Cristiano Pires
7ºA Tomás Brizida Rodrigo Clarinha Francisco Vicente Gonçalo Mota Rafael Pereira Duarte Nicolau Afonso Dias Daniel Cardoso 7ºB Filipe Fernandes Duarte Gonçalves Pedro Fernandes   8ºA Sérgio Gaspar Martim Borges Miguel Durão Martim Estrela Tomás Pinto Simão Moucho Tiago Gueifão 8ºB António Mendes   David Abelho   Gabriel Matias Lucas Pita Pedro Pereira Simão Maia   Tomás Martins Gustavo
9ºA Francisco Oliviera Soykan Petrov   9ºB Gustavo Santos Rúben Cristo Diogo Oliveira Maria Garrinhas Rafael Loureiro   9ºC Dinis Branco Renato Ribeiro David Carvalho Afonso Martins Luís Delgado Érica Dias Mafalda Lercas Mariana Branco   11ºA André Nicolau Duarte Barreta Beatriz Aparício Mafalda Veríssimo Sancha Ramadas Mateus Fouto Pedro Matos Mariana Mousaco Constança Matos

A professora

Mª Gorete Melo

Desporto Escolar

Demonstração de Atividades Rítmicas Expressivas – 1º Período

No passado dia 18 de dezembro de 2020, foi realizada na escola uma demonstração de Dança, inserida nas atividades desportivas de final do 1º Período (Torneio de Badminton Intra- turmas).

Apesar do momento em que vivemos não permitir o público habitual, a atividade foi realizada com as normas de segurança necessárias e onde ficou registado o trabalho elaborado por cada grupo.

Neste dia, foram apresentados 4 esquemas, cada um com um tema bem original:

5º ano – Arco- Íris; 6º ano – Red stars; 7º ano – Os guerreiros e Avançado Ganhar Asas.

Os grupos-equipa de Atividades Rítmicas Expressivas já contam com um total de 52 praticantes.

Apesar de todas as limitações, todos os praticantes desta modalidade estão de parabéns pelo magnífico trabalho realizado ao longo do 1º Período.

A professora

Eva Patrício